WPS 散点图和折线图不是一回事：一个看「两个变量的关系」，一个看「一件事随时间怎么变」

你有一张表，想画张图。

而你在两个图标之间犹豫"。

而你以为"这是个好看不好看的问题"。

而它不是"。

所以那句可以这样记"："散点图和折线图的区别不在形状上，而在横轴是什么"。

而这一条，是这一篇的根"。

所以那句可以这样记"："横轴决定了它是哪种图——而不是反过来"。

横轴不一样

接着说"两个横轴"。

也就是说："折线的横轴，是"时间"。

而散点的横轴，是"另一个变量"。

所以那句可以这样记"："折线的横轴是时间，而散点的横轴是另一个变量"。

而这一条的后果，很关键"：

"时间是有顺序的"。

而另一个变量，通常没有"。

所以那句可以这样记"："时间是有顺序的，而另一个变量通常没有——而有没有顺序，才决定了能不能连线"。

而这一条的用处，很直接"：

"散点问的，是"这两个数一起变吗"。

而折线问的，是"这个数怎么变"。

所以那句可以这样记"："散点问两个数一起变吗，而折线问一个数怎么变——这是两个问题"。

而这一条，也是这一篇最能立住的"。

所以那句可以这样记"："你要回答哪个问题，就得先选哪张图"。

折线连的那条线，是一个假设

接着说"一个很少人想的"。

也就是说："折线是把点连起来的"。

而这个连，是"一个假设"。

所以那句可以这样记"："折线连的那条线是一个假设——它假设中间那些点之间还有东西"。

而这一条的例子，很具体"：

"十二个月的销售额"。

而那条线穿过的地方，是"它编的"。

所以那句可以这样记"："你把十二个月的销售额连起来，那条线在两个月之间穿过的那些位置，是它编的"。

而这一条的意义，在这儿"：

"编得有道理"，才叫趋势"。

所以那句可以这样记"："编得有道理才叫趋势——而它之所以有道理，是因为时间是连续的"。

而这一条，也解释了为什么散点不连"。

所以那句可以这样记"："散点不连，是因为它不假设中间还有"。

散点的点不能连

接着说"那为什么散点不连"。

也就是说："散点的横轴是另一个变量"。

而那个变量的两个值之间，没有"中间"。

所以那句可以这样记"："散点的横轴是另一个变量，而那个变量的两个值之间，没有中间"。

而这一条的用处，很实在"：

"连了就是假的"。

所以那句可以这样记"："连了就是假的——因为它会把两个本来无关的点，说成一条路"。

而这一条也有个反面"：

"散点图里的点多了，就是"一团"。

所以那句可以这样记"："散点的点多到一定程度就是一团——而那一团本身就是答案：没关系"。

而这一条，也是散点最有用的地方"。

所以那句可以这样记"："一团也是答案——因为它告诉你，这两个数不看彼此"。

一句话判断

接着说"那到底怎么选"。

也就是说："只有一句"：

"横轴是时间吗"。

所以那句可以这样记"："选图只有一句：横轴是时间吗"。

而答案一出，图就定了"。

"是"——用折线"。

"不是"——用散点"。

所以那句可以这样记"："是时间就用折线，不是时间就用散点——而这一句比记图标管用"。

而这一条，也是这一篇最实用的"。

所以那句可以这样记"："问横轴，而不是问形状"。

混用的后果

接着说"用错了会怎么样"。

也就是说："两边都有后果"。

第一个："拿折线画散点的数据"。

而它会"按你排列的顺序连"。

所以那句可以这样记"："拿折线画散点的数据，它会按你排列的顺序连——而那个顺序是假的"。

而这一条最危险"。

因为"那条线看着"很像趋势"。

所以那句可以这样记"："那条线看着很像趋势——而它是你排序排出来的"。

第二个："拿散点画时间序列"。

而你看不出"趋势"。

所以那句可以这样记"："拿散点画时间序列，你看不出趋势——因为趋势要靠线"。

而这一条也有个提醒"：

"看不出来"，不等于"没有"。

所以那句可以这样记"："看不出来不等于没有——而换张图，它可能就在那儿"。

一处我给的边界

最后说"一个我不给的"。

也就是说："那两个图标在哪儿"。

而那个我不给"。

因为"各版本的位置不一样"。

所以那句可以这样记"："那两个图标在哪儿，我不给——因为各版本的位置不一样"。

而我给的，是"那一句问"。

所以那句可以这样记"："我给的是那一句问：横轴是时间吗"。

而这一条，也是这一篇最诚实的一句"。

所以那句可以这样记"："菜单会变，而横轴是什么不会变"。

有没有顺序，才是真正的分界

接着说一句更根上的。

也就是说：横轴有没有顺序。

所以那句可以这样记"："有顺序的东西之间才有中间，而没有顺序的东西之间，什么也没有"。

而这一条的例子，很好懂。

也就是说：身高和体重。

所以那句可以这样记"："身高一米七和一米八之间，没有一米七五的那个样本——而这就是它不能连的理由"。

而这一条也有个反面。

也就是说：时间不一样。

所以那句可以这样记"："时间不一样——三月和四月之间，一定有过一个三月半"。

而这一条，也把连线这件事说清了。

所以那句可以这样记"："连线的前提是中间存在——而中间存在这件事，得先成立"。

柱状图在哪儿

再说一个总被一起问的。

也就是说：柱状图。

而它和折线是一家。

所以那句可以这样记"："柱状图和折线图是一家：它们的横轴都是分类或时间，只是折线连线、柱不连"。

而分界在这儿。

也就是说：要比大小用柱。

要看变化用折线。

所以那句可以这样记"："要比大小用柱，要看怎么变用折线——而它们的横轴是同一类东西"。

而这一条也有个用处。

也就是说：柱和折线可以换着看。

所以那句可以这样记"："柱和折线可以换着看——而换成散点，就是换了一个问题"。

三个能立刻用的

最后给三个动作。

也就是说：看横轴。

看你要回答什么。

看它该不该连。

所以那句可以这样记"："三个动作：看横轴、看你要回答什么、看它该不该连"。

而第三个最少人做。

也就是说：而它往往是最容易后悔的那一个。

所以那句可以这样记"："第三个最少人做，而它往往是最容易后悔的那一个"。

而这一条，也把整篇收了。

也就是说：三样里，最后一样是审。

所以那句可以这样记"："前两样是选，最后一样是审——而少了审，前面选得再对也可能画错"。

两个变量里，哪个放横轴

再说一个很实在的。

也就是说：放你能控制的那个。

而不是你想预测的那个。

所以那句可以这样记"："横轴放你能控制的那个，纵轴放你想看的那个——而反过来，图就读不出来了"。

而这一条的例子，很好懂。

也就是说：投入放横轴，产出放纵轴。

所以那句可以这样记"："投入横轴、产出纵轴——而反过来画，你看到的还是同一团，但你不知道该怎么动"。

而这一条也有个用处。

也就是说：它让图变成可操作的。

所以那句可以这样记"："横轴放能控制的那个，图就变成可操作的——因为你能顺着那条线往上推"。

一个例外

最后说一种时间也不该连的情况。

也就是说：中间跳过了很长一段。

所以那句可以这样记"："有一种情况时间也不该连：中间跳过了很长一段——而那时候那个中间，也没有样本"。

而这一条的办法，很简单。

也就是说：断就断了。

所以那句可以这样记"："该断就断——因为一条连着的线，会把中断说成平滑"。

而这一条，也把这一篇收了。

也就是说：连不连，看的都是中间有没有东西。

所以那句可以这样记"："连不连，看的都是中间有没有东西——而不是横轴是不是时间"。

几个常见的坑

第一个坑，是按图标的名字选。而名字不说明横轴。

第二个坑，是拿折线连没有顺序的数据。而那条线是编的。

第三个坑，是拿散点看趋势。而趋势要靠线。

第四个坑，是以为点越多越有说服力。而点多了就是一团。

第五个坑，是看到一团就以为没结论。而"没关系"也是结论。

第六个坑，是把能控制的放纵轴。而那样图就没法顺着推。

第七个坑，是中间断了还连着。而那条线会把中断说成平滑。

最后

如果只用三句话记住这篇，我希望是这三句话。

散点问的是这两个数一起变吗，而折线问的是这个数怎么变——这是两个问题。所以真正的区别不在形状上，而在横轴是什么：折线的横轴是时间，而散点的横轴是另一个变量。

而折线连的那条线是一个假设：它假设中间那些点之间还有东西。这个假设在时间上成立，因为时间是连续的；而在另一个变量上通常不成立，因为那个变量的两个值之间没有中间。所以散点不连，连了就是假的。

所以选图只有一句：横轴是时间吗？是就用折线，不是就用散点。而拿折线画散点的数据最危险——它会按你排列的顺序连，而那条线看着很像趋势，其实是你排序排出来的。

而柱状图和折线是一家：它们的横轴都是分类或时间，只是折线连线、柱不连。要比大小用柱，要看怎么变用折线。

而横轴放你能控制的那个，纵轴放你想看的那个——而反过来画，你看到的还是同一团，但你不知道该怎么动。

而这一篇说到底，就是一句：问横轴。

而问完那一句，图标就不用记了。

而这，也是这一篇唯一想留下的东西。